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关于核心素养背景下高中班主任管理工作的改进策略

姜红枫

黑龙江省农垦北安管理局第二高级中学

核心素养是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展的必要品格和关键能力。发展学生的核心素养，不仅有利于我国立德树人根本教育任务的落实，还符合世界教育改革、提升我国教育国际竞争力的需要。在高中班主任管理工作中实施核心素养教育，能对学生的自我发展能力、个性发展能力进行培养，对于学生的全面发展意义重大。本文对核心素养背景下高中班主任管理工作中的问题进行分析，并提出了具体的改进策略，旨在提高高中班主任的班级管理质量。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 ; 高中班主任 ; 管理工作 ; 改进策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第346页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]姜红枫. 关于核心素养背景下高中班主任管理工作的改进策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 346.

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