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浅谈低年级数学兴趣的培养

彭燕

肇庆市第十五小学

数学是一门抽象的学科，数学游戏能让孩子们依靠直接的兴趣来学习提高孩子们的学习主动性，达到更好的学习效果。尤其在低年级的教学中，通过大声读书，让学生知道数学；通过动手操作，让学生体验数学。利用小组合作，增进学习兴趣，提高数学学习的积极性；透过一个个数学活动，找到知识要点，让孩子喜欢数学，爱上数学。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 知道数学 ; 体验数学 ; 爱上数学
【出　处】 《文渊·小学版》2020年10期 第326页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年10期）

导出/参考文献
[1]彭燕. 浅谈低年级数学兴趣的培养[J]. 文渊·小学版 . 2020(10): 326.

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