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教而有趣 学而多趣——以法洪雪《昆明的雨》为例

王德全

山东胶州市阜安中学

法洪雪将“趣味语文”教学理念深植语文课堂，设计巧妙的教学环节，巧用助学系统，创设言语交流情境，合理拓展课程资源，使学生在言语实践情境中进行有趣味的语文实践，训练了思维理趣，涵养了高雅情趣，培育了文学美趣，提升了语文核心素养。
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【栏　目】 教学_教例品评
【分　类】 基础教育
【关键词】 趣味 ; 情境 ; 助学系统 ; 朗读 ; 课程资源 ;
【出　处】 《中学语文》2024年19期 第77-79页 （共3页）

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中学语文（2024年19期）

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[1]王德全，. 教而有趣 学而多趣——以法洪雪《昆明的雨》为例[J]. 中学语文 . 2024(19): 77-79.

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