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初中班主任班级管理的有效性分析

褚美娟

山东省淄博市临淄区第二中学

初中阶段是学生身心发展的关键时期，他们的生理和心理发育尚未成熟，容易产生叛逆心理。班主任肩负着班级管理的重任，必须积极与学生沟通，帮助他们解决生活和学习中遇到的问题，拉近师生之间的距离，不断提高班级管理水平。班主任应积极创新管理模式，全面提升自身管理水平，为学生营造一个良好的班级学习氛围。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中班主任 ; 班级管理 ; 有效策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年13期 第6-8页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年13期）

导出/参考文献
[1]褚美娟，. 初中班主任班级管理的有效性分析[J]. 中学课程辅导 . 2024(13): 6-8.

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