首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

指向学科本质的高中生物学整体教学研究

安小宁

甘肃省天水市第八中学

生物学作为自然科学的重要分支，不仅能够揭示生命现象的奥秘，也为学生理解自然世界提供了独特的视角。在高中教育阶段，生物学教学还承载着培养学生科学素养的重要使命。从学科本质的角度深入研究高中生物学整体教学，对提升教学质量和促进学生全面发展具有重要意义。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中生物学 ; 学科本质 ; 整体教学 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年25期 第15-17页 （共3页）

相关文献

1.
李蓉：
立德树人导向下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期
3.
周孝江：
初中历史教师培养学生证据意识的探索
科学咨询
2021年01期
4.
李洪平：
中学生心理健康教育在班主任德育中的渗透
科学咨询
2021年01期
5.
陈林琼：
群文阅读在中考语文复习中的教学策略探究——以重庆中考文言文链...
科学咨询
2021年01期
6.
邓军见：
小学数学中“以生为本”教学开展的策略研究
科学咨询
2021年01期
7.
王华林：
问题导学法在初中数学教学中的应用探讨
科学咨询
2021年01期
8.
王伦淑：
核心素养下如何将生命教育融进初中语文学科教育策略研究
科学咨询
2021年01期
9.
胡隆胜：
浅谈高中生物中“神经调节”的教学策略
科学咨询
2021年02期
10.
郭杰文：
浅谈如何在初中语文课堂教学中进行德育渗透
科学咨询
2021年02期

中学课程辅导（2024年25期）

导出/参考文献
[1]安小宁，. 指向学科本质的高中生物学整体教学研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(25): 15-17.

PDF在线阅读

《指向学科本质的高中生物学整体教学研究》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知