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指向高阶思维发展的初中语文深度学习研析

崔文月

山东省淄博市张店区齐盛学校

在初中语文教学中，教师要准确定位培养学生高阶思维的现实需求，积极探索语文阅读教学策略，优化阅读教学成效，促进学生高阶思维的发展。探析培养学生高阶思维的有效途径，从多角度设计指向高阶思维发展的深度教学策略，全面提升学生的语文思维训练效果，切实优化教育教学的整体质量，提升学生的语文综合能力。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 高阶思维 ; 深度学习 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年29期 第99-101页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年29期）

导出/参考文献
[1]崔文月，. 指向高阶思维发展的初中语文深度学习研析[J]. 中学课程辅导 . 2024(29): 99-101.

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