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融入背景知识的“化学电池”教学

何悦

双流中学九江实验学校

在中学化学教学中,教师为学生提供丰富的背景知识,有助于提高学生的学习效率。因此,教师应充分融入背景知识,以激发学生的学习兴趣及探究欲望。以“化学电池”为例,融入化学电池的背景知识,使学生深刻理解化学电池的原理和价值,为化学教学提供有益的参考和借鉴,实现中学化学教学质量的不断提高。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 背景知识 ; 化学活动 ; 课堂设计 ; 化学电池 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年26期 第23-25页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年26期）

导出/参考文献
[1]何悦，. 融入背景知识的“化学电池”教学[J]. 中学化学教学参考 . 2025(26): 23-25.

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