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合理批注 深入咀嚼——以《许三观卖血记（节选）》教学为例

曾蕾

武汉市东西湖初级中学

《许三观卖血记》以卖血为主线，贯穿其中的是当时底层民众挥之不去的生存苦难。选文源自小说的第二十八章，讲述了许三观第七次至第十一次卖血（二十天之内）的经历：儿子许一乐得了肝炎，病得很重，被送往上海的大医院治疗，明知一乐不是自己亲生，许三观仍然决定倾尽所有救助妻子的私生子。在筹钱无路时，为了救一乐，许三观只好拼死一搏……批注式阅读教学中，教师可以引导学生进行由浅入深的分阶段阅读和分层次批注，促进学生深度阅读。
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【栏　目】 实践_湖北好教研
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年04期 第45-47页 （共3页）

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湖北教育(教育教学)（2024年04期）

导出/参考文献
[1]曾蕾，. 合理批注 深入咀嚼——以《许三观卖血记（节选）》教学为例[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(04): 45-47.

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