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运用信息技术手段提高课堂教学实效

陈朝军

武汉市黄陂区长轩岭街道教育总支

使用多媒体辅助教学是优化课堂教学的有效手段。在数学课堂教学中恰当使用多媒体能动态呈现学习材料，有效激发学生的学习兴趣，促进学生的形象思维向抽象思维发展，进而突破教学难点，达成教学目标。创设故事情境，激发学习兴趣。运用现代信息技术创设恰当的情境能激发学生的学习兴趣，使他们由被动学习变成主动学习。教学《商不变的规律》时，笔者创设了“小猴分桃”的故事情境。课始，笔者一边操作多媒体一边出示该情境：“花果山风景秀丽，桃树上挂满了又大又红的桃子，
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【栏　目】 实践_教海寻理
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年04期 第84页 （共1页）

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湖北教育(教育教学)（2024年04期）

导出/参考文献
[1]陈朝军，. 运用信息技术手段提高课堂教学实效[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(04): 84.

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