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学习中心课堂的“两翼”

余文森

福建师范大学 教育部基础教育课程标准修订组

学习中心课堂有两层意思，一是学生有力量，二是课堂有学习。学生有力量指学生有学习的潜力、能力、实力，课堂有学习指课堂以学生学习为主形态、主线路。学生有力量和课堂有学习是学习中心课堂的“两翼”。学生有力量意味着教师应基于学生的独立性和学习潜力，相信、依靠学生独立学习的能力。课堂教学中，教师为什么不敢放手？根本原因是教师对学生独立性和学习能力的怀疑。其实，学生的学习能力（潜力）是客观存在且与生俱来的，每个学生天生就有学习能力（潜力）。
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【栏　目】 卷首
【分　类】 基础教育
【出　处】 《湖北教育(教育教学)》2024年04期 第1页 （共1页）

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湖北教育(教育教学)（2024年04期）

导出/参考文献
[1]余文森，. 学习中心课堂的“两翼”[J]. 湖北教育(教育教学) . 2025(04): 1.

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