|
|
从新质生产力视角看市域产教联合体建设
|
王新波
|
福建教育
|
卷首
|
2024年35期 |
0 |
0 |
|
|
|
走进儿童内心的纯真之境
|
沈婧
孙丽丽
|
福建教育
|
阅读
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
美丽的花草叶地毯
|
陈雅珊
|
福建教育
|
手记
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
中班课程故事:“蛋黄”来了
|
林兰燕
程沐青
|
福建教育
|
案例
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
大班自主游戏:智“变”创意车
|
巫倩
叶婷
林宇琳
黄健
|
福建教育
|
案例
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
家园协同视角下促进父亲教养投入的策略
|
叶桂莲
|
福建教育
|
家园
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于意义建构理念开展早期阅读活动的策略
|
郭咏梅
|
福建教育
|
教学_剖析
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
民俗文化融入幼儿园课程的思考与实践
|
李佩琳
|
福建教育
|
教学_剖析
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
运用哲学探究培育儿童关怀性思维
|
梁渊
|
福建教育
|
教学_沙龙·儿童哲学与幼儿社会性学习
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
儿童哲学视野下的幼儿社会情感学习——以“大带小”混龄活动为例
|
陈奇科
杨妍璐
|
福建教育
|
教学_沙龙·儿童哲学与幼儿社会性学习
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
新时代背景下学前德育的再认识
|
夏婧
|
福建教育
|
思考
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
融合教育中特需幼儿问题行为的功能性评估及干预
|
焦静
黄倩
王先达
|
福建教育
|
思考
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
再议幼儿园办园理念文化建设问题
|
吴振东
|
福建教育
|
思考
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿体育教学改革的区域性推进策略
|
吴艳青
|
福建教育
|
管理
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
“一核四环”:基于经验学习圈理论的园本教研实践
|
姜伟
|
福建教育
|
研修
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿园教研质量自我监控与提升
|
王凌燕
|
福建教育
|
关注
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
让教研工作从经验走向科学——兼谈园本教研质量自我监控
|
蔡蔚文
|
福建教育
|
关注
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于成全的区域园本教研质量监控
|
杨凯红
|
福建教育
|
关注
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
专家引领·行政统筹·园所自评——以三级质量监控提升幼儿园教研质量
|
蒋盈
陈志华
陈泽锴
|
福建教育
|
关注
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
|
|
幼儿园教研质量监控:内涵、要素与关键路径
|
鲍钰清
|
福建教育
|
关注
|
2024年34期 |
0 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用