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我与名苑共成长
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康梦琦
霍秋滢
郭祎然
杨彤
张玥
赵婕
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教育
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教师成长
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2024年27期 |
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“三放”理念下教师角色的重塑与成长
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窦炳聪
康思凡
张婧雯
陈曦
郑凯丽
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教育
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教师成长
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2024年27期 |
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轻松育儿，共同成长
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冯婕
蔺舸
王亚丽
金志国
鲜颖
段宏翔
崔艳静
赵岩
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教育
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家长角
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2024年27期 |
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家长与孩子的共同成长之旅
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常佳
娄玉飞
李慧聪
王海鹏
罗丽敏
关宣可
刘晢
左世伟
姜铁英
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教育
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家长角
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2024年27期 |
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锦旗故事
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景鑫宇
冯持
罗毅
姜佳丽
郝圆
吴芸喆
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教育
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家长角
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2024年27期 |
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挑战 担当 成长
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单银雪
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教育
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封面人物
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2024年27期 |
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挚爱莲心赋
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本刊编辑部
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教育
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卷首语
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2024年27期 |
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走向经典，读出真意——评王林《中学生现代作家作品研读十五讲》
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张硕
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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让课堂成为学生的舞台——《军神》教学案例分析
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张李
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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“体能”课课练在小学高年级体育教学中的实践应用
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卫钱萍
王凯
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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寻脉传统“纸”探古今——三年级语文单元项目化学习案例
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田慧丽
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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高中作文教学中“教—学—评一体化”的实践策略
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郑瑾
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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小学语文高段习作单元的教学路径探究——以部编教材五上第五单元习作单元为例
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朱秀秀
魏文
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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基于项目化学习的小学生问题意识培育
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赵洁琼
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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聚焦多模态语篇教学发展学科核心素养
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沈晨
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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以“任务驱动”落实语文核心素养的实践与探索——以散文《梧州豆浆》为例
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佘远娟
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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以“情”促“技”，以“技”共“情”——小学舞蹈“舞向未来”教育教学创新理念的实践研究
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郭敬苓
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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“二三维转换”大概念视域下的单元整体教学——以小学低段数学“认识图形”单元整体教学为例
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傅瑜倩
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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“引进来”的课程，让课后服务延续精彩
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何敏
陈洁
陆佳丽
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教育
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课堂教学
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2024年26期 |
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智能平板助力初中数学精准教学的课堂实践
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盛艳萍
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教育
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课例研究
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2024年26期 |
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