| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 核心素养导向的高中生物学概念教学 | 辛如 | 中学生物教学 | 教育理论与教学研究_教学研究 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 基于建模教学理论的初高中物理教学衔接研究——以高中物理“内能”教学为例 | 曾锦胜 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 运用圆形建立物理模型 培养学生建模能力 | 范财政 曾文玉 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年03期 | 0 | 0 | ||
| 基于教学立意的初高中历史教学衔接 | 卢扬梅 | 中学历史教学参考 | 教学实践研究_走进课堂 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 基于主题探究式的高中历史活动课实践 | 罗慧 | 中学历史教学 | 教师发展_东莞市曹军辉名师工作室组稿 | 2023年12期 | 459 | 0 | ||
| 思维导图，高效初中信息技术课堂教学的助推器 | 李智娟 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年05期 | 512 | 0 | ||
| 体育大课间在特殊时期下如何科学安排活动 | 张富安 | 文渊·小学版 | 文体艺术 | 2020年05期 | 495 | 0 |
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