| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 小学科学融合STEM教育理念的课堂实践研究 | 张梅 | 华夏教师 | 课程_课题研究 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| 学科必备知识如何“被考”的命题探索——以初中化学试题命制为例 | 刘锦圳 | 中学化学教学参考 | 命题新探 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦思维,发展能力——一节习题课教学设计 | 郭培华 | 中学数学教学参考 | 解题教学 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| “真我”立场：从材料逻辑到认知、表达逻辑的跨越——2023年全国新课标Ⅰ卷作文写作策略探析 | 黄巧 林汇波 | 中学语文 | 评价_备考 | 2024年16期 | 20 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用