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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	核心素养培育下的高中物理教学方法探究	曾劲松	高考	实验探究	2024年10期	10	0
	基于“三段四环”模式的高中物理教学分析	林惠敏	爱情婚姻家庭·中旬	课程教学	2021年03期	682	0
	基于提高学生核心素养的高中生物教学探究	李莉	科学咨询	教学探讨	2021年01期	1070	0

核心素养培育下的高中物理教学方法探究

作者：曾劲松

机构：福建省平和第一中学

期刊《高考》

2024年10期

109-111 ，共3页

摘要：在新课程标准中提到“要把培育学生学科素养作为育人目标”，因此，在高中物理课堂教学中，教师要在传授学科知识和技能的同时，培育学生物理学科核心素养，着重训练学生思维能力、实践能力、创新能力，提升学生综合素质。同时，在高中物理课堂中，要想培育学生核心素养，教师要优化教学过程和模式，通过情境教学、问题驱动、实验教学、信息化教学的形式，带给学生全新的学习体验，提高物理课堂教学效率。

关键词：核心素养；高中；物理；教学；

被引数：0

基于“三段四环”模式的高中物理教学分析

作者：林惠敏

机构：福建省平和第一中学

期刊《爱情婚姻家庭·中旬》

2021年03期

153 ，共1页

摘要：随着高中物理素质教育的开展和新课改的推进，“生本教学”理念的重要性愈发突出。高中物理教学工作的开展，不应当将教学目标和内容局限于物理知识讲授和物理理论传递，还需要注重高中生物理学习思维、物理学习精神和物理学习方法的培养。“三环四段”模式的提出，是基于“15+20+10”高效教学模式构建而成，是现阶段高中物理开展素质教育和学科核心培养的契合点。文章就“三环四段”模式的内涵和重要性论述切入，重点分析了高中物理教学中“三环四段”模式的实施策略。

关键词： “三段四环” ；高中物理；教学问题；高效教学

阅读量：682

下载量：0

被引数：0

基于提高学生核心素养的高中生物教学探究

作者：李莉

机构：福建省平和第一中学

期刊《科学咨询》

2021年01期

263 ，共1页

摘要：新课改以后，教育部门越来越重视学生核心素养的培养，所以对教师教学的侧重点做出了要求。高中生物是学生核心素养培养的重要学科，教师要以核心素养为导向开展生物教学，以促使学生生物学科核心素养的提升。因此，本文以高中生物为研究对象，论述了目前高中生物教学的现状，并重点论述了有效提升学生生物核心素养的策略，以更好的指导教师的教学活动。

关键词：核心素养；高中生物；现状；策略

阅读量：1070

下载量：0

被引数：0

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