| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 生成式AI赋能中学历史教师提问的术与道 | 曾柯雯 吴艾玲 | 中学历史教学 | 课程与教学论实践研究专栏 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 境脉学习视域下的初中物理单元教学研究 | 黎玉斌 夏波 刘安刚 刘宇 | 物理教学 | 初中园地 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 历史教学人工智能体的搭建与运用——以文字史料研习智能体为例 | 曾柯雯 吴艾玲 | 中学历史教学参考 | 分会场研讨 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 探谜-比较-迁移——以《断章》为例谈“主知化”诗歌的教学 | 朱玲琳 孙相阳 | 中学语文 | 教学_阅读 | 2024年26期 | 25 | 0 | ||
| 初中体育教学中提升学生参与度的策略 | 何璐言 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年08期 | 1075 | 0 |
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