| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 指向人地协调观培养的高中地理案例教学研究——以“流域协作开发与保护”一课教学为例 | 皋万莉 | 现代教学 | 课程建设 | 2025年Z2期 | 0 | 0 | ||
| 利用气体压力传感器改进二氧化硫性质实验 | 万莉 杨新佳 夏晓丽 | 化学教学 | 实验研究_创新设计 | 2024年09期 | 0 | 0 | ||
| 高中化学必修新教材探究实验设计特点比较研究 | 万莉 夏晓丽 杨新佳 | 化学教学 | 课改前沿_课程教材 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 基于“三学”理念的跨学科项目式教学——以“自制便携制氧杯”复习课为例 | 宋香寒 万莉 | 中学化学教学参考 | 复习备考 | 2024年13期 | 0 | 0 | ||
| 如何提高初中学生地理课程读图能力 | 万莉 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年08期 | 821 | 0 |
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