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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	画像石：解锁两汉历史密码与史料实证素养的钥匙	刘玲玲	中学历史教学	教学内容研讨	2025年03期	0	0
	尺素逐光初心如故	刘玲玲	中学语文教学	成长·发展_成长之路	2024年12期	0	0
	初中古诗词学习资源整合策略与实践	刘玲玲李震	语文教学通讯	人物·论道_话题	2024年29期	0	0
	越南小学语文课程标准的探索与启示	刘玲玲	语文教学通讯	成长·发展_视野	2024年30期	0	0

画像石：解锁两汉历史密码与史料实证素养的钥匙

作者：刘玲玲

机构：西安市铁一中学

期刊《中学历史教学》

2025年03期

21-24 ，共4页

摘要：画像石是两汉时期盛行的一种具有鲜明民族特色的重要石雕艺术品，其分布主要集中在山东、河南、江苏、陕西、山西及四川等地区。作为珍贵的历史文物资料，画像石不仅承载着丰富的艺术价值，也为深入探索两汉时期的社会风貌和文化内涵提供了宝贵的实物证据。通过画像石与其他类型的历史史料相结合，引导学生细致剖析西汉至东汉这一关键时期的变迁与发展，促进其批判性思维提升及对历史的理解深度。

关键词：画像石；史料教学；西汉；东汉；统一多民族封建国家；

被引数：0

尺素逐光初心如故

作者：刘玲玲

机构：江西省南昌市第二中学

期刊《中学语文教学》

北大核心

2024年12期

75-77+2 ，共4页

摘要：教育，是一场温暖的修行；教师，是这场修行中的引路人。作为一名高中语文教师，我深知自己肩负着传承中华文化、培育学生人文素养的重任。耕耘于教育热土之上，我有过尴尬迷茫，也有过收获喜悦，却始终没有放弃对这份职业的敬畏与追求。初遇尴尬2012年秋，我研究生一毕业，就怀揣着对教育的一腔热情，走进了全国百强名校南昌二中。

被引数：0

初中古诗词学习资源整合策略与实践

作者：刘玲玲李震

机构：连云港市海州实验中学连云港市新海高级中学

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年29期

12-15 ，共4页

摘要：对初中语文古诗词进行整合教学分析研究，指出通过梳理和整合，形成结构化学习任务进行教学，可以有效地提升学生语文学科核心素养。以统编教材九年级辛弃疾词整合教学为例，从作者、意象、题材等方面整合意义联结的学习内容，创设真实情境的学习任务，开展扎实有效的语文实践活动，通过诗词的语言、意境、情志之美促使学生素养落地，是大单元整体教学思想指导下的古诗词教学的有效策略，旨在解决古诗词教学单一化和碎片化的问题。

关键词：初中古诗词；整合教学；大单元视域；教学策略；

被引数：0

越南小学语文课程标准的探索与启示

作者：刘玲玲

机构：西南大学教师教育学院

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2024年30期

84-87 ，共4页

摘要：中国与越南两国对教育事业，特别是中小学语文教育给予了极高的重视，将其视为基础教育的核心课程。然而，两国在语文学科上均制定了各自独特的课程标准，这些标准不仅是教材编写、教学实施、评估体系以及考试命题的基石，更是整个基础教育课程体系中的关键环节。本文通过深入剖析越南小学语文学科的课程标准，旨在为中国语文课程标准的建设提供最具价值的参考，共同推动全球语文教育事业的蓬勃发展。

关键词：越南；语文；课程标准；启示；

被引数：0

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