| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 新教材背景下显化科学方法教育的教学探索——以“牛顿第一定律”一节为例 | 孙宏涛 孙鹏伟 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| 高考综合改革背景下北京市等级考生物学试卷特点的变化 | 孙鹏 马会放 | 生物学教学 | 考试与评价 | 2024年07期 | 0 | 0 | ||
| 从“试题”的“考”反刍对“新教材”的教与学——以2022年高考全国甲卷理综第21题为例 | 张国栋 孙鹏伟 | 物理教学 | 高考与竞赛 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 赋值法在解函数问题中的妙用 | 孙鹏瑛 杜红全 | 中学生数理化(高一数学) | 知识结构与拓展 | 2022年10期 | 414 | 0 | ||
| 试论高校钢琴教育教学的改革与创新 | 孙鹏 | 真情 | 教育管理 | 2021年09期 | 741 | 0 | ||
| 督灸对阳虚体质干预的meta分析 | 王淇 孙鹏 王岩 | 中国保健营养 | 中医中药·中西医结合 | 2021年12期 | 930 | 0 | ||
| 事业单位档案管理中信息化建设的问题及解决措施 | 孙鹏淇 | 真情 | 管理观察 | 2022年04期 | 709 | 0 | ||
| 分析溶血对部分生化项目的影响及解决对策 | 孙鹏 | 中国保健营养 | 综合论坛 | 2021年01期 | 943 | 0 |
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