| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于生活化项目的跨学科实践——以“制作简易走马灯”为例 | 曾丽萍 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2024年29期 | 0 | 0 | ||
| 问题驱动下培养质疑思维的教学路径——以“声音”单元为例 | 曾丽萍 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2024年20期 | 0 | 0 | ||
| 初中物理实践类作业的育人功能研究 | 李海琴 曾丽萍 | 中学物理教学参考 | 教学时空_作业设计 | 2024年08期 | 0 | 0 | ||
| 如何让小学生真正成为数学课堂的主人 | 曾丽萍 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年06期 | 452 | 0 |
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