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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于“教—学—评”一体化的语文课堂教学研究	黎文月	小学教学参考	阅读与鉴赏_说文论道	2024年28期	0	0
	探究高中生物核心素养的内涵与培养策略	黎文超	文渊·高中版	教育天地	2020年06期	470	0
	如何在小学语文教学中渗透德育教育	黎文	文渊·小学版	德育教育	2020年05期	529	0
	浅谈对新时期小学语文教学的思考	黎文	文渊·高中版	教育天地	2021年06期	469	0

基于“教—学—评”一体化的语文课堂教学研究

作者：黎文月

机构：南京晓庄学院顶山实验小学

期刊《小学教学参考》

2024年28期

42-44 ，共3页

摘要：“教—学—评”一体化是语文新课标提出的新理念，是促进学生可持续发展、提高课堂教学质量的关键环节。为此，语文教师要根据语文核心素养的要求，明确教、学、评的具体目标；积极构建学习任务群，不断完善课堂教学活动，用知识结构化以及教学实践、学习实践推动评价，促进学生高效完成学习任务；制订评价标准，搭建更加科学、合理、个性的评价体系，以实现“教—学—评”一体化背景下学生的可持续发展。

关键词： “教-学-评”一体化；课堂教学；核心素养；学习任务群；

被引数：0

探究高中生物核心素养的内涵与培养策略

作者：黎文超

机构：都江堰市八一聚源高级中学

期刊《文渊·高中版》

2020年06期

276 ，共1页

摘要：基于探究高中生物核心素养的内涵与培养策略。首先分析出高中生物核心素养的内涵。其次分析出高中生物核心素养培养的有效策略。最后分析出通过生物教师丰富多样的教学手段，调动学生的主观能动性，提高学生掌握生物基础知识的能力，促进学生思维能力的发展，培养学生的探究能力，使学生养成良好的科学态度，提高学生的生物素养和综合能力。

关键词：高中生物；核心素养；培养策略

阅读量：470

下载量：0

被引数：0

如何在小学语文教学中渗透德育教育

作者：黎文

机构：广东省廉江市实验学校

期刊《文渊·小学版》

2020年05期

42 ，共1页

摘要：学生的德育素养作为当今时代的重点素质考察对象也逐渐成为教育中的一大重点内容，每一个学生都应该具有美好的德育素质。为了进一步的渗透的德育教育，引导学生不断朝着正确的方向践行，拥有良好的德育素质。本文就如何在小学语文教学中渗透德育教育展开论述，提出了几点能够将德育教育在小学语文课堂上进行渗透的措施和具体的方法，并且结合一定的教学事例来进行说明，希望能够帮助学生弘扬崇高的价值观思想，拥有良好的德育思想。

关键词：小学语文；语文教学；德育教育渗透

阅读量：529

下载量：0

被引数：0

浅谈对新时期小学语文教学的思考

作者：黎文

机构：江西省南昌市红谷滩新区云溪学校

期刊《文渊·高中版》

2021年06期

295 ，共1页

摘要：在过往的小学语文教学中，学生的课堂主体性并不被教师所重视，所以教学策略多以教师的自说自话为主，课堂氛围十分枯燥，又由于小学低年级学生的注意力难以长时间集中，导致最终的课堂教学效果不太理想。基于此，新时代的小学语文教师要重视学生的课堂主体地位，在了解学生的基础上研究出能够促进其进步发展的教学策略，从而达到发展学生语文学科素养，优化学生语文学习水平的目的。下面笔者将结合自身从事小学语文教师的教学实践经验，对新时期的小学语文教学策略作以下几点研究。

关键词：小学语文；教学；思考

阅读量：469

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