| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 三层级文本解读理论在《红楼梦》阅读教学中的运用 | 周同燕 姜雨洋 | 湖北教育(教育教学) | 实践_言文行远 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 整合单元·联读解码·迁移评鉴——“三层级阅读教学理论”视角下的单元整合教学 | 郑杰 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（二十） | 2023年12期 | 453 | 0 | ||
| 促进语文学习进阶的问题设计 ——基于“语文三层级解读理论”的视角 | 李季 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·特设专栏：三层级阅读教学理论研究与实践（十四） | 2023年05期 | 478 | 0 |
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