| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 结构化：以知识为轴心的精读课文教学探索——以四年级上册第五单元的《麻雀》为例 | 张小燕 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_案例剖析 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科视域下的项目化写作教学实践与思考——以八年级下册第二单元为例 | 仲媛 | 语文教学与研究 | 写作 | 2025年07期 | 0 | 0 | ||
| 美国小学母语教材Journeys写作学习活动的设计特点及启示 | 邹佳叡 荣维东 | 语文教学通讯 | 成长·发展_视野 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 基于图尔敏论证模型的议论文核心写作知识开发 | 邱超君 王从华 | 中学语文 | 名师频道_新写作教学 | 2024年19期 | 24 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用