| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “抢答式学习”导课方式在初高中思政课教学中的应用与比较 | 罗小琼 | 现代教学 | 思政课教学 | 2025年06期 | 0 | 0 | ||
| 初中道德与法治导课环节教学情境创设探微 | 黄振荣 | 现代教学 | 思政课教学 | 2025年Z4期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦原始物理问题 推进“新学导”课堂——以“受迫振动 共振”教学为例 | 叶礼 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年15期 | 0 | 0 | ||
| 浅析主题式设问导课在高三地理一轮复学中的运用——以《湖泊的特征》为例 | 周国辉 | 高考 | 备考策略 | 2024年01期 | 10 | 0 | ||
| 课程思政视域下高校就业指导课程的创新策略研究 | 田萍萍 | 教育视界 | 智策_课程教学 | 2023年15期 | 496 | 0 | ||
| 在“满足”中培育课堂幸福感——以“学导课堂”教学范式的研究为例 | 李步良 | 教育视界 | 智策_教师发展 | 2023年01期 | 524 | 0 | ||
| 职业发展和就业指导课程思政建设的关键点 | 苏冰钿 | 文渊·高中版 | 职教论坛 | 2021年04期 | 666 | 0 | ||
| 5g背景下高职就业指导课程改革初探 | 袁博雯 | 文渊·高中版 | 职教论坛 | 2021年04期 | 599 | 0 | ||
| 分析高中地理课堂教学中的导课艺术 | 邓承美 | 科学咨询 | 课堂教学 | 2020年01期 | 991 | 0 |
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