| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学数学跨学科主题学习实践的设计研究——以“度量衡的故事”为例 | 杨丽 | 中小学教学研究 | 教学研究_教学设计 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| “数学+”综合实践主题活动教学探索——以“度量衡的故事”为例 | 倪静 彭国庆 | 小学教学参考 | 名师工作坊 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 指向发展量感的跨学科主题教学活动——以“度量衡的故事：度的研究”的教学为例 | 丁康 | 小学教学参考 | 专题论析 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 在对比体验中发展学生的量感——“度量衡的故事：万物可测的秘密”跨学科主题学习设计与思考 | 刘娟 刘娜 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究_特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究 | 2025年01期 | 0 | 0 | ||
| 礼仪教育需要做到“度量衡” | 娄小明 | 教育视界 | 智策_观点参考 | 2023年01期 | 501 | 0 |
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