| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 立体桁架:综合实践活动中教师的有效指导 | 倪静 | 教育 | 教育实践 | 2024年12期 | 0 | 0 | ||
| 基于“有效失败”促进学生创新能力发展的实践探索——以“笔算两、三位数除以一位数（前几位能整除）”教学为例 | 周海荣 倪静 | 小学教学参考 | 教例剖析 | 2024年14期 | 0 | 0 | ||
| “数学+”综合实践主题活动教学探索——以“度量衡的故事”为例 | 倪静 彭国庆 | 小学教学参考 | 名师工作坊 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 巧设情境任务 妙学表达方法——五上《太阳》《鲸》教学 | 倪静川 倪黎霞 | 小学教学设计 | “实用性阅读与交流”学习任务群 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 明习作要求 探古诗秘密 向作家借框架——五年级上册习作“____即景”教学设计与点评 | 黄翠萍 倪静川 | 语文教学通讯 | 课堂·教学_备课 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 中西部高等教育空间竞争力生成逻辑:产业集群与高校集群 | 倪静 陈恩伦 叶明裕 | 现代教育管理 | 决策参考 | 2022年07期 | 518 | 0 |
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