| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 习题教学功能之助推教学改进和教师成长（下） | 何月丰 | 小学教学参考 | 习题教学（五）·连载 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 习题教学功能之助推教学改进和教师成长（上） | 何月丰 | 小学教学参考 | 习题教学(五)·连载 | 2024年27期 | 0 | 0 | ||
| 用实验和学生一起思考——以拓展铜氨溶液相关实验教学为例 | 杨军 吴文中 | 中学化学教学参考 | 实验教学 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 利用高考试题提升学科理解——以2023年江苏高考化学第7题为例 | 董拥军 | 中学化学教学参考 | 题卷分析 | 2024年10期 | 0 | 0 | ||
| 知识机制与学生活动的标准性 | 于世华 | 当代教育科学 | 课程与教学 | 2022年11期 | 476 | 0 | ||
| 高中化学演示实验的教学功能及教学成果研究 | 陈灿 向巡 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年06期 | 778 | 0 | ||
| 高中化学实验教育教学功能的开发与应用研究 | 叶萍 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2021年01期 | 1158 | 0 |
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