| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 预学·助学·延学：素养本位下“三单”的设计与践行——以统编语文教材六年级下册第四单元的教学为例 | 庄娟 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_案例剖析 | 2024年31期 | 0 | 0 | ||
| “互联网+教育”背景下英语O2O预习模式探索——以译林版英语教材四年级下册Unit 1 Our school subjects为例 | 钱莹 | 小学教学参考 | 英语 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 妙用“三单”，助推学生自主学习能力发展 | 熊梅 | 小学教学参考 | 阅读与鉴赏_课堂探究 | 2024年16期 | 0 | 0 | ||
| 优化课前学习 助力科学教学——小学高段科学教学“微课式预习单”的设计与践行 | 缪萍萍 | 小学教学参考 | 综合 | 2024年15期 | 0 | 0 |
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