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新课标理念下小学古诗词教学与美术教学融合实践研究

黄英

成都市实验小学

文章以成都市实验小学为例，将古诗词意境与美术表现形式结合，探索新课标理念下小学古诗词教学与美术教学的融合实践，以提升学生对古诗词的理解与审美情趣。研究采用问卷调查、美术创作、主题任务活动等方法，分年段、按题材分类教学。结果显示，美术教学的融入显著提高了学生对古诗词的理解，促进了情感共鸣与深度学习。文章提炼出融合教学目标与模式，为小学古诗词与美术教学的融合提供了新思路与实践经验。
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【栏　目】 课题·评价_课题
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标理念 ; 古诗词教学 ; 美术教学 ; 融合实践 ;
【出　处】 《语文教学通讯》2024年36期 第77-79页 （共3页）

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语文教学通讯（2024年36期）

导出/参考文献
[1]黄英，. 新课标理念下小学古诗词教学与美术教学融合实践研究[J]. 语文教学通讯 . 2024(36): 77-79.

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