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借助尺规作图探究三角形的三边关系

包蓉

浙江省宁波市海曙外国语学校

怎样能更好地探究三角形的三边关系？可以借助尺规作图教学。一、感受用尺规画三角形的精准与便利1.已知线段AB长8cm，尝试画出三角形的另外两条边（7cm、6cm）。2.分层反馈。作品1：找不到第三个顶点。作品2：用直尺凑出第三个顶点。作品3：用圆规凑出第三个顶点。
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【栏　目】 一课研究小学问
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年17期 第51页 （共1页）

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小学教学设计（2024年17期）

导出/参考文献
[1]包蓉，. 借助尺规作图探究三角形的三边关系[J]. 小学教学设计 . 2024(17): 51.

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