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如何进行“求一个旋转体体积”的教学

俞升生

浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第三小学

在小学常常要求学生求一个旋转体的体积，这个旋转体的体积是由一个平面图形旋转而成的，像这样的内容可以按照以下步骤教学。一、想一想：平面图形绕着一条边旋转360°，会变成怎样的图形？1.呈现信息，提出猜想教师出示图1，引导学生思考：这个直角三角形绕着它的斜边旋转360°，可能形成一个怎么样的图形？
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【栏　目】 一课研究小学问
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2024年17期 第53页 （共1页）

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小学教学设计（2024年17期）

导出/参考文献
[1]俞升生，. 如何进行“求一个旋转体体积”的教学[J]. 小学教学设计 . 2024(17): 53.

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