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“境”从文本来

李方顺

江苏宿迁市马陵中学

创设高质量的学习情境已成为核心素养语境下教师必备的能力,创设高质量的学习情境也是摆在教师面前的难题。文本不仅是知识、情感的载体,也是情境的重要来源。紧扣文本创设情境,在文本内部或围绕文本构建语文学习的时空场域,应成为情境创设的重要方法之一。可从语言、形象、背景、文体、比较、插图、评论等方面来创设文本情境。
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【栏　目】 立行·观察_教学路上
【分　类】 中等教育
【关键词】 创设情境 ; 文本 ; 时空场域 ;
【出　处】 《中学语文教学参考》2024年45期 第20-23+2页 （共5页）

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中学语文教学参考（2024年45期）

导出/参考文献
[1]李方顺，. “境”从文本来[J]. 中学语文教学参考 . 2024(45): 20-23+2.

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