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关于科普场馆在科学教育活动中的作用思考

杨阳 王冰

陕西科技馆

“双减”背景下，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，旨在为中小学生提供更优质的科学教育。科学教育形式不再局限于学校讲授课程，非正式科学教育在培育科学方法、科学思维、科学精神等方面的作用日渐显著。科普场馆面向公众开展普及性科学教育、传播科学活动，是实施非正式科学教育的主要平台。在终身学习的背景下，科普场馆本身的科普功能、教育功能使其在配合中小学科学教育的实施中具有充足的发挥空间。
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【栏　目】 深度_本期策划·加强科学教育的陕西实践_校社协同
【分　类】 基础教育
【出　处】 《陕西教育(综合版)》2024年Z2期 第31-32页 （共2页）

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陕西教育(综合版)（2024年Z2期）

导出/参考文献
[1]杨阳，王冰，. 关于科普场馆在科学教育活动中的作用思考[J]. 陕西教育(综合版) . 2024(): 31-32.

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