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系统思维指导下的初中英语大单元整体教学策略——以人教版八年级下册Unit2为例

张翠华

山东省临沂市费县大田庄乡初级中学

在新课标背景下，初中英语教学对单元整体性的重视程度日益提高。以系统思维为主导开展初中英语大单元整体教学活动，契合当下时代育人需求，具备先进性与创新性。本文聚焦于基于系统思维的初中英语大单元整体教学策略研究，并以人教版八年级下册Unit 2为例，运用系统思维剖析初中英语大单元整体教学原则，对大单元整体教学框架、情境、知识结构以及教学活动展开规划，旨在提升教学效果。
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【栏　目】 课程_教学理论与方法
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 系统思维 ; 初中英语 ; 大单元整体教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年04期 第66-68页 （共3页）

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华夏教师（2025年04期）

导出/参考文献
[1]张翠华，. 系统思维指导下的初中英语大单元整体教学策略——以人教版八年级下册Unit2为例[J]. 华夏教师 . 2025(04): 66-68.

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《系统思维指导下的初中英语大单元整体教学策略——以人教版八年级下册Unit2为例》

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