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关于 “小组合作学习”的实践与思考 ( 二 ) ——小组建设和小组评价

黎玲玲

六盘水市第三实验中学

高效课堂以小组为基础，所以小组的建设决。定小组合作是否能顺利开展；小组的评价是对小组合作过程和组员合作表现的一个监测,是促进小组合作学习有效化的重要一环。让学生获得公平的展示机会，不同的计分方式的优缺点的思考让小组合作更有效。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小组建设 ; 计分方式 ; 小组展示
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第103-104页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]黎玲玲. 关于 “小组合作学习”的实践与思考 ( 二 ) ——小组建设和小组评价[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 103-104.

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《关于 “小组合作学习”的实践与思考 ( 二 ) ——小组建设和小组评价》

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