首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

“数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

尹秀英

道县月岩林场学校

数形结合思想不仅是重要数学思想之一，也是小学数学教材编排的重要根据，更与利用空间形式特别是图形理解去解决数学问题的“直观想象”核心素养不谋而合，可见在小学数学教学中渗透数形结合思想是体现课程标准与教材内涵的必然要求。因此，在小学数学教学中，渗透和应用数形结合思想对于提升学生的数学学科核心素养具有重要意义，教师要积极采取措施在课堂中灵活地渗透和应用数形结合思想。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 道县月岩林场学校
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年06期 第46页 （共1页）

相关文献

1.
韩冬：
论高职学前教育专业美术课程思政元素开发与应用举措
爱情婚姻家庭
2022年30期
2.
时慧;杨帆...：
高中文言文任务群教学探索
中学语文教学参考
2024年41期
3.
窦红英：
中国美术教育思想的传承与发展——评《中国美术教育史略》
当代教育科学
2022年11期
4.
蔡海峰;：
读读儿童故事 种下愿望种子——二下“快乐读书吧”创意教学
小学教学设计
2024年Z1期
5.
孙利群;：
单元整体视域下语文要素的落实——以《爬山虎的脚》为例
语文教学通讯
2024年03期
6.
阳逸茜：
试论学前教育与幼儿教师的幸福感
文渊·高中版
2021年05期
7.
贺雨桐;徐...：
基于学生学习心理过程的语文单元教学——以“革命岁月”单元教学...
基础教育课程
2024年11期
8.
夏松平;：
“十分钟爱”有语病吗
语文学习
2024年05期
9.
蔡贝贝：
引领家长成长促进家校共育
文渊·中学版
2021年04期
10.
：
“五育融合”的区域实践
现代教学
2024年Z4期

爱情婚姻家庭·下旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]尹秀英. “数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(06): 46.

PDF在线阅读

《“数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知