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“课程思政”视域下的高中英语阅读教学实践

蒋霞 严春燕

江苏省梁丰高级中学

“课程思政”就内涵而言，即坚持“育人为本，德育为先”，将立德树人全面贯彻于教育教学全过程，把立德树人作为学校教育的根本任务。以“课程思政”的提出背景和内涵作为切入点，分析译林版英语教材的“课程思政”元素，并结合译林版高中英语必修第一册第二单元的阅读教学实践，深入挖掘阅读语篇的主题意义，即其中包含的“课程思政”元素，将以育人为导向的“课程思政”与英语阅读教学的有机融合，实现全方位育人。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 阅读教学 ; “课程思政” ; 立德树人 ; 主题意义 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年08期 第48-50页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年08期）

导出/参考文献
[1]蒋霞，严春燕，. “课程思政”视域下的高中英语阅读教学实践[J]. 中学课程辅导 . 2024(08): 48-50.

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