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基于文化自信培养的初中数学课堂教学研究

张彩云

山东省青岛市平度市杭州路学校

在全球化时代背景下，将文化自信融入初中数学教学显得尤为重要。文化自信不仅有助于学生更好地理解和欣赏我国的数学成就，还能激发他们的学习兴趣和自我效能感。通过分析文化自信与数学教育之间的联系，揭示在初中数学课堂上培养学生文化自信所面临的主要问题，并针对这些问题提出一系列创新策略。这不仅能丰富教师的教学内容，还能增强学生对本土文化的认同和自信，在一定程度上可以提高学生的探究和学习能力。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中数学 ; 文化自信 ; 教学策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年09期 第81-83页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年09期）

导出/参考文献
[1]张彩云，. 基于文化自信培养的初中数学课堂教学研究[J]. 中学课程辅导 . 2024(09): 81-83.

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