基于核心素养的初中道德与法治单元教学
王少荣
基于核心素养的单元教学是初中道德与法治学科在教育改革的大背景下，落实德育、促进学生综合发展的重要途径。通过单元教学，教师可以更好地整合教学资源，将德育与知识传授相结合，提高学生的综合素质和能力。在核心素养的背景下，初中道德与法治学科的教学目标更加明确，教学内容更加丰富多样。教师可以根据学生的实际情况和需求，设计适合学生的教学活动，引导学生积极参与，培养学生的自主学习、合作学习和探究学习能力。同时，通过关注学生的情感、态度、价值观等方面，教师可以更好地了解学生的需求和问题，提供基于学生个性的指导和帮助。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知