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浅谈古诗词教学的诵读策略

陶生鹏

甘肃省兰州高新区连搭中学

古诗词作为中国文学宝库中的瑰宝，以其精妙的语言、深邃的意境、优美的音韵，为中华文化平添了一份独特的魅力。传统的古诗词教学注重文字和语言的解读，缺乏对情感、节奏、意境等的深层体验。为了更好地让学生理解、欣赏和传承古诗词，诵读作为一种重要的教学手段，已逐渐引起教师的重视。探讨诵读策略在古诗词教学中的应用，使学生在诵读中体会古诗词的美。
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【栏　目】 教育视点
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中语文 ; 古诗词教学 ; 诵读策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年18期 第15-17页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年18期）

导出/参考文献
[1]陶生鹏，. 浅谈古诗词教学的诵读策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(18): 15-17.

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