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四环驱动：基于单元教学的英语项目化学习新样态

徐晓欢

浙江省杭州市桐庐县分水初中教育集团

现阶段的初中英语教学，过于强调语法和词汇的学习，导致教师在教学过程中忽视了对学生能力的培养，使学生无法真正理解和运用所学知识，更无法培养思维能力和创新能力。提出基于单元教学的初中英语项目化学习新样态——四环驱动，根据单元主题和话题设定单元项目的驱动问题和终极任务。该项目化学习将语言学习、主题探究和思维发展三者有机结合在一起，具有可操作性、机动性、可塑性，构建英语课堂新样态。
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【栏　目】 教学实践
【分　类】 中等教育
【关键词】 初中英语 ; 四环驱动 ; 项目化学习 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年18期 第42-44页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年18期）

导出/参考文献
[1]徐晓欢，. 四环驱动：基于单元教学的英语项目化学习新样态[J]. 中学课程辅导 . 2024(18): 42-44.

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