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高中思想政治课理想信念教育的困境及突破策略

张改霞 程守梅

牡丹江师范学院

当前，高中思想政治课理想信念教育存在内容不能紧密联系社会现实、实践活动开展严重不足、评价方式缺乏多元性等困境。文章基于以上困境，提出树立和转变教学理念、改进和丰富教学内容、甄选和创新教学方法、优化和完善评价方式等突破策略，以期切实提高理想信念教育的实效性。
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【栏　目】 思政育人
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中思想政治课 ; 理想信念教育 ; 困境 ; 突破 ;
【出　处】 《高考》2024年14期 第154-156页 （共3页）

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高考（2024年14期）

导出/参考文献
[1]张改霞，程守梅，. 高中思想政治课理想信念教育的困境及突破策略[J]. 高考 . 2024(14): 154-156.

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