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思维渐进模式在化学教学中的应用

谢嘉欣 林思忠 殷荣誉 陈宇

韩山师范学院化学与环境工程学院 惠阳区第一中学高中部

有机化学是中学化学教学中的重要组成部分,由于其内容多样、知识点复杂,是中学生学习的重点和难点。为了提升其在中学教学过程的效果,针对学生的思维层次,按照初阶、中阶、高阶三个阶段提出运用思维渐进模式组织教学工作,该模式基于心理学、教育学视域,通过思维渐进,逐步引导学生构建概念—结构—性质的整体网格化知识系统,掌握有机化学反应的本质,为有机化学的学习打下坚实基础,也为中学化学教学提供新的教学方法。
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【栏　目】 教学论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 思维 ; 思维渐进 ; 中学有机化学 ; 教学模式 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年03期 第3-6页 （共4页）

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中学化学教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]谢嘉欣，林思忠，殷荣誉，陈宇，. 思维渐进模式在化学教学中的应用[J]. 中学化学教学参考 . 2025(03): 3-6.

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