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“融学课堂”背景下的项目式教学实践——以“维生素C泡腾片中的化学”为例

黄婷 刘勇

淮安工业园区实验学校 淮阴中学新城校区

基于“融学课堂”,以“维生素C泡腾片”为主要教学和活动线索,开发出初中化学项目式教学活动。以“维生素C泡腾片中的化学”教学为例,对“融学课堂”内涵、项目式学习意义、设计思路及如何开展项目式学习做介绍,以期提高初中化学复习的有效性,培养学生核心素养。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 中等教育
【关键词】 融学课堂 ; 项目式学习 ; 维生素C泡腾片 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年03期 第24-26页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年03期）

导出/参考文献
[1]黄婷，刘勇，. “融学课堂”背景下的项目式教学实践——以“维生素C泡腾片中的化学”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(03): 24-26.

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《“融学课堂”背景下的项目式教学实践——以“维生素C泡腾片中的化学”为例》

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