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深入剖析“反应耦合”中存在的思维误区——以2022年高考全国甲卷第28题为例

王飞 张玉林

浙江省衢州第二中学

一、问题缘起设系统中发生两个化学反应,若一个反应的产物在另一个反应中是反应物之一,则我们说这两个反应是耦合反应[1]。利用耦合可以由一个热力学趋势很大的反应来启动一个原先不能进行的反应,使反应能够进行,进而得到所需的产品。反应耦合能充分展现化学学科的神奇魅力,不仅在工业生产中有重要的用途,同时也是近年来高考的热点之一。
【栏 目】 题卷分析
【分 类】 中等教育
【出 处】 《中学化学教学参考》2024年03期 第64-65页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]王飞,张玉林,. 深入剖析“反应耦合”中存在的思维误区——以2022年高考全国甲卷第28题为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(03): 64-65.

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《深入剖析“反应耦合”中存在的思维误区——以2022年高考全国甲卷第28题为例》

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