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如何建购追及问题的数学糢型

陈美学

浙江绍兴市上虞区博文小学

追及问题涉及两个物体的运动情况，数量关系比较复杂，是解决问题教学中的难点。如何建构追及问题的数学模型呢？可以设计以下教学活动。一、解决问题，感知模型1.出示题目:甲、乙两人分别从相距18千米的西城和东城向东而行，甲骑自行车每小时行14千米，乙步行每小时走5千米，几小时后甲可以追上乙？然后呈现学习要求：说一说已知什么、求什么，并尝试画线段图。
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【栏　目】 教学·课堂_教学妙招
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年10期 第65页 （共1页）

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小学教学(数学版)（2024年10期）

导出/参考文献
[1]陈美学，. 如何建购追及问题的数学糢型[J]. 小学教学(数学版) . 2025(10): 65.

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