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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	智能技术支持的读后续写交互教学策略——以《海上日出》教学为例	李莉李志刚	湖北教育(教育教学)	聚焦本刊视点	2025年02期	0	0
	基于数据分析的智能体育教学交互探析——以学生体质健康监测项目“跳绳”为例	吴艳夏添	湖北教育(教育教学)	聚焦本刊视点	2025年02期	0	0
	智能课堂交互的技术应用实践——以《王戎不取道旁李》教学为例	晏兆富	湖北教育(教育教学)	聚焦本刊视点	2025年02期	0	0
	基于AIGC的跨学科项目式学习路径设计——以《创意展示我家乡》为例	向辉董美伶刘倩	湖北教育(教育教学)	聚焦本刊视点	2025年02期	0	0
	智能技术重塑中小学课堂教学交互	钟正黄镜彬张学丽	湖北教育(教育教学)	聚焦本刊视点	2025年02期	0	0
	智能课堂交互设计		湖北教育(教育教学)	聚焦本刊视点	2025年02期	0	0
	智能时代的课堂交互	曾文婕	湖北教育(教育教学)	卷首	2025年02期	0	0
	教科研活动简况		湖北教育(教育教学)	视野_教研动态	2025年01期	0	0
	将计就计	黎锦	湖北教育(教育教学)	视野_成长故事	2025年01期	0	0
	“夹生饭”煮熟了	李菲	湖北教育(教育教学)	视野_且行且思	2025年01期	0	0
	名师工作室建设基本框架及管理机制	黄红梅	湖北教育(教育教学)	视野_且行且思	2025年01期	0	0
	多样化策略助力物理习题设计	肖锋	湖北教育(教育教学)	实践_教海寻理	2025年01期	0	0
	在观察与操作中增强空间观念	刘素琴	湖北教育(教育教学)	实践_教海寻理	2025年01期	0	0
	基于列举法厘清鸡兔同笼问题数量关系	宋文相	湖北教育(教育教学)	实践_教海寻理	2025年01期	0	0
	聚焦思维提升的数学学习路径设计——以《鸡兔同笼》教学为例	李荣	湖北教育(教育教学)	实践_教海寻理	2025年01期	0	0
	核心概念统领的“100以内数的认识”单元整体学习路径	龚莉李强	湖北教育(教育教学)	实践_教海寻理	2025年01期	0	0
	十进位值制记数法教学思考与实践	张帮军	湖北教育(教育教学)	实践_教海寻理	2025年01期	0	0
	结构化视角下数的认识教学探析	何晶	湖北教育(教育教学)	实践_教海寻理	2025年01期	0	0
	在运球接力赛中增强团队合作意识	王玮杰	湖北教育(教育教学)	实践_言文行远	2025年01期	0	0
	“学-练-赛-评”一体化体育教学实施策略	李红丹	湖北教育(教育教学)	实践_言文行远	2025年01期	0	0

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