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革命文化单元的跨学科学习任务群设计与落实——以统编语文教材六年级下册第四单元的教学为例

朱兴菊

江苏射阳县港城实验小学

语文新课标提出的跨学科学习任务群为推进教材与地方红色文化融合提供了全新路径。教师要依循教材重点，解读跨学科学习基本内涵；依托目标定位，搭建单元整体框架；依循解读成果，设计跨学科学习任务群，从而引导学生在跨学科学习中继承和弘扬革命文化，提升学生的文化自信和综合素养。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_案例剖析
【分　类】 基础教育
【关键词】 统编语文教材 ; 革命文化单元 ; 地方红色文化 ; 跨学科学习 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年01期 第62-64页 （共3页）

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小学教学参考（2025年01期）

导出/参考文献
[1]朱兴菊，. 革命文化单元的跨学科学习任务群设计与落实——以统编语文教材六年级下册第四单元的教学为例[J]. 小学教学参考 . 2025(01): 62-64.

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