首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

语文跨学科学习任务群的设计与实施

李姣

贵州威宁县五里岗街道五里岗小学

语文新课标提出跨学科学习的理念，目的是引导学生综合运用多学科知识去分析问题、解决问题，提高语言文字运用能力。在设计语文跨学科学习任务群时，教师要从校园生活、家庭生活、社会生活、自然生活等方面提炼主题，把语文学科与科学、艺术、数学等学科进行融合，构建网状的学习结构，引导学生进行跨学科学习实践。同时，教师要注重对学生的跨学科学习进行评价，这样才能拓宽学生的语文学习和运用场域，实现学生知识、思维和能力的同步发展，形成语文课堂的新样态，提升学生的语文核心素养。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 统编教材 ; 跨学科学习 ; 学习主题 ; 情境任务 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年04期 第32-34页 （共3页）

相关文献

1.
周静：
比较阅读　促进深度学习——小学语文统编教材教学中的比较阅读初...
科学咨询
2021年08期
2.
文艺术：
点、线、面有机结合 促进小学语文习作单元的整合与整体效益
科学咨询
2020年08期
3.
张玲：
把握“阅读链接”价值 提升阅读教学效能——以统编版小学语文...
真情
2022年03期
4.
苏小红：
依托统编教材培养学生复述能力的策略
真情
2021年10期
5.
贾云：
基于“快乐读书吧”提升小学高年级学生阅读能力的策略研究
文渊·小学版
2021年01期
6.
郑婉华：
统编小学语文教材阅读策略的细化与序化
文渊·中学版
2021年02期
7.
蒲代贵：
浅谈小学语文阅读教学策略——以统编教材为例
爱情婚姻家庭·中旬
2021年04期
8.
张淑华：
三步曲，激活一池春水——浅谈小学语文习作教学
文渊·高中版
2021年03期
9.
邹金鑫：
统编教材小学一年级语文识字教学研究
文渊·小学版
2021年05期
10.
罗红明：
高中历史统编教材单元整合教学实践研究
文渊·高中版
2021年05期

小学教学参考（2025年04期）

导出/参考文献
[1]李姣，. 语文跨学科学习任务群的设计与实施[J]. 小学教学参考 . 2025(04): 32-34.

PDF在线阅读

《语文跨学科学习任务群的设计与实施》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知