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新高考背景下如何提高高中地理课堂教学效率

成印虎

太原师范学院附属中学

随着新教材的广泛使用以及新高考改革的不断深入，高中地理教学面临着新的挑战和机遇，如何尽快适应新教材，高效地上好每一节课，成了摆在每一位地理人面前的问题。一、高中地理课堂教学的现状 由于考试制度的变革以及长期以来对地理学科片面的、不正确的认识，一些学生对地理这门课并不是很重视，有些老师也安于现状，导致高中地理课堂教学效率低下，学生的知识学习和学科素养都难以得到较为理想的发展。即使到了高年级，实施选课走班以后，选修了地理学科的学生，由于基础不扎实，学科核心素养有所欠缺，学习起来也会举步维艰，效率不高。
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【栏　目】 热点聚焦
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2025年07期 第13-15页 （共3页）

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教育（2025年07期）

导出/参考文献
[1]成印虎，. 新高考背景下如何提高高中地理课堂教学效率[J]. 教育 . 2025(07): 13-15.

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